Puerto LC promueve el conocimiento portuario a través de las visitas escolares

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La APILAC promueve entre estudiantes, visitas guiadas para que conozcan la infraestructura portuaria.

La Administración Portuaria Integral de Lázaro Cárdenas (APILAC), cuenta con un programa permanente de atención a visitas escolares guiadas, con lo cual coadyuva a la promoción de la cultura portuaria con la comunidad estudiantil interesadas en conocer sobre el crecimiento y desarrollo de este importante eslabón logístico de América Latina.

En este sentido, en 2019 se atendieron 89 visitas de grupos, con un total de 3,239 estudiantes procedentes de los estados de Guerrero, Jalisco, Sinaloa, Querétaro, Puebla, Guanajuato, Michoacán y la Ciudad de México.

Cabe destacar que en los últimos años ha crecido el interés por visitar el Puerto Lázaro Cárdenas, por ello, la APILAC trabaja en el desarrollo de este programa de atención de visitas de grupos de estudiantes, con lo que extenderá los beneficios que vinculan al puerto con la ciudadanía y dar a conocer de manera más cercana las actividades portuarias a través de esta actividad.

Es importante hacer hincapié en que toda solicitud para la atención a grupos se realiza exclusiva y directamente con la Administración Portuaria Integral de Lázaro Cárdenas a través su página web y mediante un sencillo procedimiento, en la que pueden consultar la guía de requisitos y agenda para programar en las fechas disponibles: https://comercial.apilazaro.com.mx/escolares este recurso en línea simplifica y agiliza la atención a los interesados evitando largos papeleos, costos y tiempos de traslado.

Una vez logrado el trámite, los visitantes conocerán en el interior del recinto la infraestructura más representativa como la Central de Emergencias, el Malecón de la Cultura y las Artes, muelles y patios comerciales, la Torre de Control, el puente Albatros y el Edificio Corporativo de la APILAC, esta entidad hace la invitación extensa para que la comunidad estudiantil conozco desde otro perfil el recinto portuario.